Ideias de "história" relacionadas a mitologia brasileira.
Menina vai para a floresta buscar um animal que esta em extinção OU um animal que tenha uma lenda forte. No meio desse caminho ela encontra figuras da mitologia que irão ajudar ou atrapalhar o seu caminho.
Para começar a estruturação das cenas, começamos busquei partir de uma linha de história, para ter realmente um ponto de partida, e assim começar a ramificar as ações. Assim iremos criar cenas que partirão de QUEM, ONDE E O QUE que surgiram a partir de imagens visuais. Para estruturar estas cenas, ao invés de trabalhar com a imagem de figura que não interfere diretamente na história, trabalhar com QUENS mais específicos.
Fagner ficou com o QUEM - Índio
Marco QUEM - Monstro
Leo Quem - Entidade
Sami Quem- Menina que busca o Animal
Estes quem iram ajudar muita na estruturação de cena tanto na relação que os atores estabelecem entre sim, quanto neste trabalho de voz extra cotidiana, em relação ao corpo. O contraste de figuras da nossa mitologia com uma figura humana conhecida, cotidiana. criando uma IDENTIFICAÇÃO E NÃO IDENTIFICAÇÃO.
Apresentei algumas dessa figuras ( monstros, índios, entidades) para eles porem rasamente, coisas simples. Para que eles criassem as deles a partir destas pequenas e rasas bases, sem bloqueias os limites. Realmente criar um gênesis, criar motivos ambições, e depois adequar uma destas figuras nessas relações. Marco foi o único que pesquisou antes de escrever. Os demais escreveram (e e espero que postem em breve estas gênesis rs). Após a escrita ninguém compartilhou as relações que eles pensaram que seus personagens tinham com os demais guardaram para si, e isso foi algo interessante pois ninguém estaria EM GUARDA/PREPARADO quando a relação do outro se estabelecesse com você.
Ao termino dessa escrita, quis fazer um CAMPO DE VISÃO VOCAL EM RELAÇÃO COM O OUTRO para trabalhar a DILATAÇÃO IMAGINÁRIA E O AUMENTO DE REPERTÓRIO CORPOREO-VOCAL. Me perdi um pouco nos estímulos então seria interessante registra alguns especificos que funcionaram para retoma-los mas adiante. Lembra sempre que o estímulo abstrato funciona mais. Algo que percebi relacionado direto a VOZ
A PESQUISA VOCAL DENTRO DO CAMPO DE VISÃO TRABALHA TAMBÉM COMO ESTÍMULOS EXTERNO TANTO PARA VOZ COMO PARA O OUTRO. ELE SE INICIA INTERNAMENTE EM VOCÊ - ESCAPA - VIRA EXTERNA - TE AFETA - AFETA AO OUTRO.
Surgiram corpos, formas e ações muito legais para cena, uma vez que eles foram com o foco dos quens que estavam sendo propostos, eles trabalharam em cima do que eles escreveram e partir disso estabeleciam-se relações.
ALGUMAS COISAS QUE SURGIRAM INTERESSANTES.
- Brincandeira da Sami com a água
- Sami PROCURANDO e os demais atrás dela como se estivessem procurando também em coro. Tinha uma delicadeza, um prazer, uma paixão, um silêncio, uma penetração.
- Onomatopeias em caos intercalados com o silêncio.
- Brincandeira com a bochecha ( me lembrou muito uma cena da Mulan)
- Um personagem pode falar em BLABLAÇÃO e ela realmente entende ele (talvez em algum momento ela consiga falar de verdade)
- Surgiram muitas acrobacias, pulos, subir um em cima do outro, formas corporais, era bonito.
-Dedos do Leo, tinham uma deformação bizarra, pareciam dedos muito logos e unhas finas.
- Música em conjunto, cada um começou a propor um som, lentamente e por fim eles se juntaram formando uma música era algo tipo ( hm tlac, ahhhhh)
- Assobios em conjunto
- Bocão ABERTO do Marco
- Leo levanto um momento a perna que parecia a perna de um FLAMINGO.
- Usar o estacato para beber.
- Partitura do marco onde ele parava em frente a sami, colocava a cabeça em cima da dela e ia crescendo o próprio corpo e abaixando a cabeça dela, dizendo " EU TE AVISEI MENINA SE VOCÊ NÃO IR EMBORAAAAA......)
- PARTIRURA, os três colocaram o pé em cima dela, ela saiu mas o pé ficou no ar.
- O índio se machucou a menina viu ele chorando e foi ajudar ele.
IDEIAS PARA A HISTÓRIA
- Monstro do Marco impede a menina de chegar ao objetivo para protege-la
- A tribo dos índios não gosta do monstro do marco por que ele come os indiozinhos
- Atrair a menina com mel
- Ela acorda na floresta sem saber o motivos
- O índio trouxe ela para salvar o animal
- Porém quem salva o animal se torna alguma coisa
- Ela podia ter alguma relação com a VITÓRIA REGIA , tipo se salvar o animal se tona vitória regia
- A caipora mostra o caminho para ela
- Ter um SUPER MONSTRO que são os TRES JUNTOS
- Ela não lembra nomes difíceis e sempre troca os nomes dos monstros
IDEIAS DE FALA/ FALAS QUE SURGIRAM EM CENA
- Tatu no Pé ou manga ? Vocês conhecem? ( ADOREI O TATU NO PÉ COM CERTEZA)
- Você são monstros tem que assustas.
- Você disse que era outra coisa, o que você é?
- Que assobio é esse?
- Não grita " DOCINHO" se não vai chamar a caipora
- O que faz aqui?
- Quem é você?
- È uma boa pergunta, pois nem eu sei quem eu sou
- Eu quero uma coisa pra não esquecer de você
- Brincar na selva é coisa séria
- Eu acordei aqui
- Eu te avisei menina se você não ir embora....
Fizemos o jogo que o marco esta desenvolvendo na pesquisa dela, chamei de ESPELHO DA ALTERAÇÃO pelo menos pro enquanto. Diferente de quando fizemos na pesquisa dele onde haviam duas duplas, e dois espelhos, dessa vez fizemos três espelhos e tecnicamente três duplas, porém todas as três duplas tinham uma dupla em comum, uma espécie de DIAGRAMA DE VENN
1ª FASE DO JOGO 2ª FASE DO JOGO
- Monstro do Marco impede a menina de chegar ao objetivo para protege-la
- A tribo dos índios não gosta do monstro do marco por que ele come os indiozinhos
- Atrair a menina com mel
- Ela acorda na floresta sem saber o motivos
- O índio trouxe ela para salvar o animal
- Porém quem salva o animal se torna alguma coisa
- Ela podia ter alguma relação com a VITÓRIA REGIA , tipo se salvar o animal se tona vitória regia
- A caipora mostra o caminho para ela
- Ter um SUPER MONSTRO que são os TRES JUNTOS
- Ela não lembra nomes difíceis e sempre troca os nomes dos monstros
IDEIAS DE FALA/ FALAS QUE SURGIRAM EM CENA
- Tatu no Pé ou manga ? Vocês conhecem? ( ADOREI O TATU NO PÉ COM CERTEZA)
- Você são monstros tem que assustas.
- Você disse que era outra coisa, o que você é?
- Que assobio é esse?
- Não grita " DOCINHO" se não vai chamar a caipora
- O que faz aqui?
- Quem é você?
- È uma boa pergunta, pois nem eu sei quem eu sou
- Eu quero uma coisa pra não esquecer de você
- Brincar na selva é coisa séria
- Eu acordei aqui
- Eu te avisei menina se você não ir embora....
Fizemos o jogo que o marco esta desenvolvendo na pesquisa dela, chamei de ESPELHO DA ALTERAÇÃO pelo menos pro enquanto. Diferente de quando fizemos na pesquisa dele onde haviam duas duplas, e dois espelhos, dessa vez fizemos três espelhos e tecnicamente três duplas, porém todas as três duplas tinham uma dupla em comum, uma espécie de DIAGRAMA DE VENN
1ª FASE DO JOGO 2ª FASE DO JOGO
Foi interessante todos agiram em cima de uma única pessoas e se espelharem, o coro tem uma beleza singular e muito potente, dai que surgiu a ideia de criar um mostro com estes três corpos. No caso era a pessoa sozinha era a MENINA, e os demais que se espelhavam eram o MONSTRO. Depois de um tempo com a Sami como menina resolvi alterar e reversar as posições onde todos passavam pela posição de menina. Colando a Sami agora em posição de mosntro que age sobre a menina porém TEM UM VISÃO EXTERNA DESTAS OUTRAS MENINAS, que por mais que ela não aplique corporalmente como costumamos fazer no campo de visão, cria a espécie de uma MEMÓRIA VISUAL QUE NÃO IMPREGNA NA PELA, MAS FICA PRESENTE EM IMAGENS, QUE GERAM ASSOCIAÇÕES, PULSÕES, ESTÍMULOS E ETC, é um olhar meio que distanciado, onde talvez ela analise e absorva pondo em foco. Talvez a diferença da MEMORIA CORPORAL x MEMORIA VISUAL. É que a memória corporal fica como resíduo e é acionada sem precisarmos coloca-la em foco, enquanto a memória visual para funcionar PRECISAR estar em FOCO.
Para terça-feira que vem, decidamos aumentar as referencias destes personagens, e propor jogos vocais DIRECIONADOS A PERSONAGENS.
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